Сочинение взято из интернета на правах свободного скачиывания Анализ и комментарии выполнит Марк Новицкий
Сочинение-рассуждение: "Я и взрослый мир"
Я и взрослый мир... Мне уже не кажется, как несколько лет назад, что это две очень далекие друг от друга планеты. С каждым годом эта загадочная и таинственная планета взрослых становится все ближе и понятнее мне, я учу их язык, знакомлюсь с традициями. Мне радостно узнавать новое, но так жаль расставаться с детством... Через три года мы закончим школу (а некоторые будут выпускаться уже после окончания девятого класса). Иногда я задаю себе вопрос: насколько я готова к этой взрослой жизни, к самостоятельному решению проблем, к обзаведению собственной семьей? И понимаю, что учиться еще нужно многому и многому. Эти три года, оставшиеся до выпуска, сейчас кажутся очень короткими. Странно, но с каждым днем время катится все быстрее. Как долго тянулись каникулы в младших классах, а теперь куда-то исчезают не только месяцы — годы! Куда же ты спешишь, время? Время торопит и подгоняет нас, учителя и родители говорят: учись, учись, учись... А нам сейчас так хочется свободы! Когда попадаешь в чужую страну, сразу обращаешь внимание на яркие, положительные, приятные отличия: ух ты, какие здесь красивые люди, как много вкусных и дешевых фруктов, красивая одежда, море рядом. Проблемы и сложности узнаешь уже гораздо позже. Так и во взрослом мире: в первую очередь привлекает то, что нам пока недоступно. Мы видим и ценим свободу и самостоятельность взрослых, многообразие прав, возможность решения многих вопросов, а гигантскую ответственность, которую они несут не только за свою, но и за чужие жизни, не можем оценить. Мне хочется научиться планировать будущее, трезво рассуждать, оценивать свои возможности и возможности других людей. Я думаю, что эти качества очень пригодятся мне во взрослой жизни. Но многое нельзя узнать, сидя дома, смотря телевизор или даже читая книги. Нужно активно жить, думать, действовать. Поэтому я всякий раз с замиранием сердца прикасаюсь к миру взрослых, примеряю его на себя, чтобы войти в него не иностранкой, а человеком, разбирающимся в его законах и обычаях.
*** *** ***
Анализ и комментарии Сочинение производит противоречивое впечатление. Вроде бы правильные слова, вроде бы искренние мысли, но всё с чужого плеча, как костюм старшего брата перешедший по наследству младшему. Привычные слова, сказанные не раз. Всё знакомо. Подобные сочинения мне приходилось читать слишком часто. "Куда же ты летитшь, время?... Время торопит и подгоняет нас... учись, учись, учись..." Когда-то мы писали сочинение на ленинскую тему: "Учиться, учиться и учиться..." Да, лозунг актуальный. Особенно сейчас, когда качество образования в молодёжной среде ниже самого среднего уровня. Я специально просмотрел форумы учеников, высказывающих свои мнения о своей школе, о своём классе. Впечатление унылое. А данная тема сочинения "Я и взрослый мир" конфликтна, как тема "Отцы и дети". И этот конфликт нарастает из года в год (не будем лицемерить и прятать голову в песок). Мир взрослых и детей слишком противоречив. Почему? Подумайте, выскажите своё мнение. А мнения нет. Автор сочинения пишет: "Нужно активно жить, думать, действовать". Это всего лишь лозунг, типичный для России после 1917 года, затем после 50-х, 60-х и т. д., по настоящее время. Дорогие ученики 21-го века. Я хочу открыть тайну всех тайн перехода границы детского и взрослого мира. Прежде чем начать активно жить, думать и действовать, —нужно научиться видеть, слышать и запоминать увиденное и услышанное. И почаще заглядывать в прошлое. А после этого научиться анализировать накопленный багаж знаний и делать собственные выводы, даже, если они идут вразрез с общепринятыми. Что касается активных действий, то они подобны скальпелю хирурга, кромсающему сосуды и нервы жизни. Не торопитесь махать скальпелем. В нашем мире (мире людей) истинно хороших хирургов можно пересчитать по пальцам. А мир людей — это миллиарды...
